Continuação do Slide

Prposta de uma atividade aula

conclusão da atividade com o vídeo

Eu só peço a Deus

Registro do momento solidário

A maior tragédia do Brasil não é a dívida externa, nem a dívida interna : é a dívida social.

Desenvolvimento social significa especialmente que a humanidade substitua gradativamente a cultura do ter pelo dar.

A educação não é somente um empenho social, mas a necessidade real da própria vida.

A importância da tecnologia na educação,. O trabalho é um dever social, um dever humano nesta terra, uma manifestação da força criativa do homem , do seu poder de subjugar a natureza.

A propriedade privada introduz a desigualdade entre os homens, a diferença entre o rico e o pobre, o poderoso e o fraco, o senhor e o escravo, até a predominância do mais forte. O homem é corrompido pelo poder.

Seja livre da alienação tenha opinião própria ou siga o homenzinho invísivel com sua desigualdade regras e te proibindo de ser feliz.

Se as pessoas soubessem dar valor ao caráter, o quanto elas dão importância a classe social, cor e beleza, talvez o mundo não estivesse a beira do abismo.

"Ser solidário com Deus é saber procurar o Pai no silêncio do coração, e quando sentí-lo plenamente guardar a paz para depois oferecê-la aos sofredores do caminho".

Mahatman Gandhy

Atividade 6 do curso- Resultado da atividade em sala de aula

Questionamentos sobre o filme e o slide:

1-Clique nesse Link:
HTTP://www.portacurtas.com.br/filme.asp?Cod=647
Para encontrar o filme:
2- Observe atentamente a ficha completa do filme e em seguida clique no botãozinho vermelho à sua esquerda para assistir o filme;
3-Você percebeu o que se passa entre a fala do expositor e as imagens, percebeu a ironia? Percebeu que a repetição das imagens coloca reforça a condição( o lugar que cada um ocupa na sociedade exclusivista e segregacionista em que vivemos?
4- Se precisar retorne ao filme mais uma vez;
5- Esse filme reflete o contexto social em 1989. O que mudou nesse contexto nos 20 anos que separa esses dois momentos?
6- O que podemos fazer para que daqui a 20 anos esse cenário atual tenha superado essa segregação social?
7- Agora , assista o slide o Bicho Homem “ Albert Araújo” no Link:
http://www.albertaraújo.recantodas/ letras.com.br/ebooks.php;
AÇÃO CONCRETA: fazer algumas visitas de solidariedade na comunidade, para conhecer a realidade de famílias carentes, e promover um movimento para angariar agasalhos e alimentos e distribuir com essas famílias .
Desenvolver habilidades e competências tais quais:
Possam Ler e interpretar informações , seus significados para compreender o que se passa a sua volta:
Conhecer a informática por meio de processo educativo para poder desfrutar das possibilidades que a internet proporciona;
Desenvolver a capacidade de reflexão e criticidade.

Resultado das reflexões :

Dentre muitas das doenças no Brasil, é a falta de condições sócio-econômicas a principal causa. Crise econômica, dívida externa, falta de oportunidade para os jovens, produz uma população de excluídos mesmo com telencéfalo e polegar opositor.

O ilha das flores é um filme que ainda causa tristeza, pois seu relato nada mais é que a verdadeira situação de uma população de desabrigados de alimentação, vestuários, saúde e moradia. São seres humanos que dividem os restos do lixo que outras pessoas jogam fora. Apesar do filme mostrar que enquanto o produtor planta e colhe os tomates, várias são as transformações que ocorrem no planeta. Porém, com tudo isso, ainda há pessoas dividindo comida com animais, sem que isso seja transformado. Essa transformação somente será possivel com um trabalho nas escolas, onde as pessoas através das aprendizagens possam mudar o modo de vida.

Resultados esperados:

Participação ativa dos alunos;

Interesse em trabalhar com o computador e a internet;

Empenho total no movimento solídario.

Vídeo e slide da atividade quatro

PLANEJANDO ATIVIDADE DE HIPERTEXTO

Centro Educacional Manoel Muniz de Oliveira
DISCIPLINA: SOCIOLOGIA
SÉRIE: 2º ANO DO ENSINO MÉDIO- TURNO NOTURNO
PROFESSORES: MAXWELL MENDES E TELMA MARIA COSTA DE ALMEIDA
TÍTULO: DESIGUALDADE SOCIAL( 1989-2009)O QUE MUDOU
TEMA: EXCLUSÃO SOCIALX CAPITALISMO
OBJETIVO:
COMPREENDER A REALIDADE BRASILEIRA, PARTINDO DA VERIFICAÇÃO DE DESIGUALDADES SOCIAIS.
METODOLOGIA:
. ASSISTIR O FILME ILHA DAS FLORES:
. LIDE BICHO-HOMEM " ALBERT ARAÚJO"
EDITOR DE TEXTO
. CONSTRUÇÃO DE UM BLOG :
. ETAPAS DAS ATIVIDADES:
1- CLIQUE NO LINK
http://www.portacurtas.com.br/filme.asp?cod=647
2- observe atentamente a ficha completa do filme e em seguida clique no botãozinho vermelho à sua esquerda para assistir o filme.
3- você percebeu o que se passa entre a fala do expositor e as imagens? Percebeu a ironia? Percebeu que a repetição das imagens coloca , reforça a condição( o lugar que cada um ocupa na sociedade exclusivista e segregacionista em que vivemos?
4-Se precisar , retorne ao filme outra vez.
5- Esse filme reflete o contexto social em 1989. O que mudou nesse contexto nos vinte anos que separa esses dois momentos?
6- O que podemos fazer para que daqui a vinte anos esse cenário atual tenha superado essa segregação social?
7- Agora, assista o slide o Bicho Homem "Albert Araújo", no Link a seguir:
http://www.albertaraujo.recantodas letras.com.br/ebooks.php
PRINCIPAIS RECURSOS:
COMPUTADOR E INTERNET
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:
. LER E INTERPRETAR INFORMAÇÕES, SEUS SIGNIFICADOS PARA COMPREENDER O QUE SE PASSA A SUA VOLTA:
. CONHECER A INFORMÁTICA POR MEIO DE UM PROCESSO EDUCATIVO PARA PODER DESFRUTAR DAS POSSIBILIDADES QUE A INTERNET PROPORCIONA;
.DESENVOLVER A CAPACIDADE DE REFLEXÃO E CRITICIDADE.
AÇÃO CONCRETA:
ORGANIZAR VISITAS COM OS ALUNOS PARA UM MOMENTO DE SOLIDARIEDADE E APOIUO AS FAMÍLIAS CARENTES DO MUNICÍPIO, BEM COMO PROMOVER UMA CAMPANHA DE AGASALHOS E ALIMENTOS PARA A DOAÇÃO ÀS PESSOAS DA COMUNIDADE.
AVALIAÇÃO: PRODUZIR UM RELATO DAS ATIVIDADES TRABALHADAS NESTA AULA E POSTAR NO BLOG.